第二天课《教学设计》的心得感想

今天的重点，都放在认识教学设计，及学写系统教学设计。从参考Dick & Carey的系统教学设计模式的步骤及实例，大家分组进行讨论，拟定出一个课题的系统教学设计模式。也许之前，大家已经过ISO文件处理的训练，整个讨论过程只需两个小时，就可拟定出初步的草案。我们组选择了“推广科技创新思维”为我们的课题。由于，此为一项活动，不是在课堂上进行，所以，我们的教学设计会与参考步骤有些不同。目前，我们删掉了发展效标参考测验及设计和进行形成性评量。肯定的，这草案还是需要进行修改。不过，整个讨论过程（建构主义），让我们对教学设计更为了解。这让我对本科目的教学设计有很大的帮助，至少不会像之前那么恐慌了。