第三天课的心得感想

今天，上了《教学方法》、《教学技巧与运用》及《教学技术》。虽是理论，但都是可行于教学上的。不过，上了这些课，心中好累啊。整个心好沉，好沉。我能接受这些方法、技巧、技术是好的，是成效很高的。心中很沉，因为我做得不好，平时有在做，但没持之以恒。坦白说，我没花很多的时间在教学的技巧及技术的设计上。我知道下一堂课要教什么，但我没把目标先说清楚，教学的方式也没怎样的多元化。
回想四年的教学，凭自己的良心讲，是有在改善中。但，改善的速度很慢，“进步空间总是很大”。当一讲到准时交作业，我的心更沉了。我的学生交作业的情况是非常不理想的。不否认，在这方面，我是没执行到严格处理。最后，老师说，若一个学生没交功课，就该处罚那个老师，因为那老师没把任务执行好。听了这句话，心里有种声音告诉我：“你去滚吧，全校老师都能做好，唯独你没本事！没有用！”严格，严格，严格！追踪，追踪，追踪！为何总是我无法做好？好气馁。
当思考太多太多后，就会想我到底适不适合当老师？独中教育和国中教育很不同，我是国中教育教出来的产品。一进来独中，真的很不适应这种教育模式。到目前，还是有。老师扮演的角色很重要，也很繁重。我以前没想过当一位老师可以这样忙的。至少，我在独中四年，一年比一年忙。我不是教育科系毕业的老师（所以才会在这里出现），当老师也不是我的第一志愿。学校老师不是我的第一份工作，却是目前为止，我做最久的工作。我之前是化验师，因健康出了问题（我是B型肝炎带菌者），不能再长期接触化学物品，所以选择当老师。当初的用意，是因为当老师是一份较适合我所修读科系的工作。怎知，这份工作一接下来，年复一年，也把情感投入下去了。这里的同事，是我见过最棒的；这里的学生，是我的另一精神支柱。会留在教育界，因为同事及学生的感情。会离开教育界，也许是学校不要我的时候吧。